Book-tráiler "Luces de bohemia"

Debido a problemas de copyright con la música, no se puede subir el video desde Youtube, por lo que el vídeo se sube por Blogger. A continuación del vídeo se presenta el trabajo escrito del mismo. 

Book-Tráiler "Luces de bohemia" from Francisco Conejero Amorós

Nuestra webquest

             
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Redes sociales verticales

¿Qué no pudiste venir a clase el lunes? No te preocupes en FilolóTICs te damos la solución, y las pautas necesarias para incorporar estas herramientas tan versátiles a tu clase de Lengua y Literatura.

 Aquí abajo te dejamos el PowerPoint que utilizamos para la presentación junto con el trabajo en PDF.

Esperamos que os guste y que os animéis con las redes sociales verticales.
https://drive.google.com/file/d/0Bxu7PfYC4gPva01tU003bU5mbU0/edit?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/0Bxu7PfYC4gPvcmdkeElZVnNXaTg/edit?usp=sharing

Práctica 4: La ley del patio

La ley del patio (1: 58)

http://loscincofantasticos5.blogspot.com.es/2014/04/ya-esta-aqui-la-ley-del-patio.html

En este vídeo, ‘’los cinco fantásticos’’ se encargan de reflejar una realidad que ha existido siempre, el bullying. Mediante el uso de varios recursos tales como sombras chinescas o stop motion con plastilina, este fantástico grupo nos muestra con una enorme creatividad, emulando al anuncio acierto.com, cuáles deberían ser los comportamientos adecuados y cuáles no lo son en el patio de recreo.

En cuanto al vídeo creemos que ha fallado un poco el sonido, la voz del niño no está demasiado limpia, y por tanto se oye ruido de fondo. También hemos echado un poco de menos la nitidez de la imagen durante la presentación de las sombras chinescas.

Nos ha gustado la música en ambas partes del vídeo: en la primera parte parece más adecuada para un público de jóvenes y en cambio, en la segunda parte, más apropiado para los niños. Por último, nos ha gustado que aparecieran dos tipos de vídeos en la entrada, el primero que pertenece al blog está colgado con una calidad inferior con respecto al segundo. Este vídeo aunque remitiera a Youtube tenía una mejor calidad.

Mi contacto con las tecnologías empezó tarde, porque en mis primeros años de estudio no solíamos utilizarlas mucho, pero ahora tendré que ponerme al día...

Esta primera entrada consiste en elaborar una lista de las herramientas TIC que conozco y especificar cuando más las utilizo.

• Una de las herramientas que uso con más frecuencia son los procesadores de textos, como por ejemplo el Microsoft Word y el Open Office y suelo utilizarlos diariamente y también para trabajar en clase (materiales, exámenes...).

• Otra herramienta que suelo utilizar mucho son los Navegadores Web (Google Chrome) por que permiten acceder a internet y buscar en cada instante todas las informaciones que necesite y por eso es muy útil en clase para trabajar con los alumnos.

• A veces, aunque no me gusta mucho, utilizo Google traductor para buscar palabras o frases en castellano o en otros idiomas y Wikipedia para buscar informaciones sobre temas diferentes como películas y música.

• Las herramientas comunicativas que más utilizo diariamente son las redes sociales sobre todo Facebook, pero también Skype porque mediante de ellas me pongo en contacto con mis amigos y mi familia en Italia.

• Por lo que se refiere al correo electrónico, me parece una herramienta fundamental para comunicarnos entre todos y también se puede utilizar ente profesor y alumnado.